可不管怎么搞，这资源都捉襟见肘，根本就不够用！

巧妇难为无米之炊啊！

单一的玩法、极高的难度、繁琐的操作、时常出现的奇妙UG……这些都让王大为对这游戏的乐趣快速下降。

他一直在认真抓纪律问题，对于犯错的学生，一定要三堂会审之后给出最合适的处置方式。

他此时已经有点后悔了，还不如听观众的，去玩单人模式的《飞升》呢！

在游戏中，学校的经费主要来自于两个方面，一个是学校内部的创收，另一个就是上级部门的经费拨款。

“对不起啊兄弟们，我原本以为这游戏应该会挺好玩的，但现在我错了，这制作者根本就不懂怎么做模拟类游戏，白瞎了这个题材了！

“算了，我还是回去继续玩《飞升》吧。

在这个页面上，还显示出这次高考的整体录取率。

“怪不得，这家公司简直是劣迹斑斑啊！我要早知道《恒岗中学模拟》是这家公司开发的，说什么也不可能玩啊！”

想要升级为区重点中学的话，本科录取率要达到50%，学校的声望值也要达到1000点，显然还差了不少。

王大为很无奈，他也没想到这游戏的第一个目标，就没能顺利达成！

那这还说个锤子呢？

也不知道是游戏中的资源调用错误呢，还是两种美术资源堆叠到了一起呢？

光荣榜上按照成绩从高到低进行了排序，同时也标注了学生的姓名、班级、文理分科和录取学校。

结果，这个功能竟然也有UG，重点班被淘汰掉的同学根本没出现在普通班，他直接离奇消失了！

此外，游戏中时常会出现一些奇怪的美术资源错误，比如食堂的桌椅、教室的门窗等等时常会错乱，变成了另一种样式。

当然，在现实中各个省的情况各不相同，许多省已经不再实行文理分科，而是采用更复杂的模式，比如“3+1+2”，不过这游戏的制作组显然比较偷懒，还是按照传统的文理分科来制作的。