结庐在人境，而无车马喧。</P>

……</P>

采菊东篱下，悠然见南山。</P>

陶渊明陶公这首诗，正显出此山居的意趣。</P>

而这一处命名“见山”便是这个意思了。</P>

……</P>

我开启了步入式讲解，两个孩子在我看得见的地方，不知为何，有了他们，我便不常想着周佳，不想有关她的一切，而是帮她看着两个宝贝儿子。我想这样也不错，如果我们能重归旧好……</P>

算了，不想了。</P>

步入“见山”，便是“采菊”，此处遍种了名贵的品种，这一株是凤凰振羽、这一株是红衣绿衣，这一株是墨荷……</P>

提到“墨”字，我下意识的看向陌墨，仆人帮那孩子捉了只蝴蝶，在那玩耍，好不快乐！</P>

“采菊”后是“东篱”，所谓，问北窗高卧，东篱自醉，应别有、归来意。在东篱且坐且卧，便是沉醉于其中意境，总有些拈花在手，对枕而眠的意趣。</P>

古人言“归去来兮”，今人仿效“见山、采菊、东篱”如探人间秘境，古今“风雅”，似有一同。</P>

接下来就是一组空境，配上悠琴、纱帘、卧榻，把山居中的家俬拍入，配些文案。</P>

这边拍完了，我到两个孩子处，说，一会带你们去后面转转。</P>

雾怃说，《归去来兮辞》中， 携幼入室，有酒盈樽，那我们是否也有酒呢~</P>

我不由向雾怃看去，说《归去来兮辞》，你可背得？</P>

陌墨抢着说，那有何难，我背给你听——</P>

归去来兮，田园将芜胡不归？</P>

即自以心为形役，奚惆怅而独悲？</P>

悟已往之不谏，知来者之可追。</P>

实迷途其未远，觉今是而昨非。</P>

……</P>

一句句的背将下去，引来了别墅中的人来看，小家伙越发摇头晃脑了起来。</P>

雾怃在一旁打着拍子，那样子好像这时就该有酒一样。</P>

我看着他们，想着他们与父亲杜昭忎在清风朗月下，饮酒言诗的样子，那画面太美了些，尤其还有周佳为伴……</P>

我在诗节处叫停了他们，说，一会上车，单背给我，然后我抱起了陌墨，去到车上，雾怃看着我，说叔叔不高兴么？</P>

我说，没有，谁教你们这首诗的？</P>

陌墨低头，雾怃说，是爸爸！</P>

陌墨还低着头，说，我都快不记得他了~</P>

雾怃说，妈妈不是给我们照片了，我们可以打开看看，说着从自己衣服领口拿出一个半心形的坠子，陌墨也拿出一个，凑在一起，刚好是一对。</P>

我便看到了没有戴墨镜的杜昭忎，那张比现时还要早一些。</P>

恩，陌墨说，我要多看看，不然都快忘了爸爸的帅，叔叔，我爸爸是不是很好看很帅？</P>

我说，这张照片的确木秀于林，玉树临风。</P>

我想，周佳写的信中，说的倒是真的……</P>

哪知陌墨睁圆了眼睛，说，哇，叔叔说的好，可不就是玉树临风嘛，然后在坠子上亲了一口。</P>

我也不禁笑了，说，还有时间我带你们去后面山上玩一会儿吧，两个孩子又都把爸爸放在一旁，高兴的应和着我，我让他们继续背诵《归去来兮辞》，两人也你一段我一段的背将起来。</P>

一会儿， 舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。</P>

一会儿， 三径就荒，松菊犹存。</P>

一会儿， 云无心以出岫，鸟倦飞而知还。</P>