吴大刚得到老师的指示，高声说道：“潘老师，我们三兄弟最大的爱好就是学习，最大的缺点就是太笨。我们三个不指望自己日后拥有多大的才能，只希望在老师你的教导下，能够做个明辨是非，不会被人欺骗的好人。”

“好！”潘老师很欣慰他能这么说，她从教这么多年，第一次听到有学生和他说这么实在的话。

优质教育资源的紧缺，不但导致孩子们学习压力大，也使老师们教学任务艰辛。任何的素质教育在一张考试卷面前都显得那么苍白无力。

身为教师职业者，她既能亲身体会到同行们的劳累，也能体会到孩子们的萎靡。现实如此，她能做到的就是尽自己最大的努力，帮助孩子们心里不要有太多阴暗面，学习成绩不要掉落，说起来容易，做起来谈何容易，这其中不只是太难，而且太苦。

潘老师真情流露，铿锵有力的说道：“吴大刚同学，只要你们兄弟三人努力，不放弃。老师就能给你们一个自由的未来。这是老师给予你们的保证，也是给予在座的每一位同学的保证。”

“同学们，高中三年苦不苦？很苦，学习累不累？很累。这是事实，说的在好听，事实就是学习本身就是一件痛苦的事情。想明白了，你就去学习。想不明白了，你也得学习。人绝大多数不可能成为全才，但是你一定要让自己成为某一个领域的人才。”

“高中是什么？高中是激发你某一领域才能的磨刀石，日夜奋战，把你们熬的精疲力尽，在这个时候，你们不应该看到的是苦，是累，而是要静下心来深刻的去剖析自己。只有在这个状态下你才能发现真实的自我，什么专业才是你们最擅长的。”

“等你们奋斗过了这个阶段，选好方向上了大学，那里，才是你们真真起跑的地方。而高中，仅仅就是你们上跑道之前的体能训练。”

“孩子们，了解自己，你们才能更好的发挥自己。学习知识，才能让你们更有效率的发挥自己。缺一不可啊。”潘老师说出自己的肺腑之言，就是希望这些孩子们能够明白的去努力，为他们自己搏出一片自由的天地。

“好”吴大刚兄弟三人带头为老师鼓掌，全班同学们心情激动的拍红了自己双手。

“他们都知道要努力学习，但是一直不知道为什么要努力学习。今天，他们才明白，努力的背后是为了去寻找自我，发挥自我。”

学生们的表现让潘老师欣慰，他们这是告诉自己，他们不但听进去了而且也听懂了。她心中感慨：“现在的孩子们真的很聪明。”

潘老师示意学生们安静，“同学们，让我们共勉！”

“共勉！”学生们一起大声回应。

“好了，让我们大家继续听听吴大刚同学还想说些什么？”潘老师给了吴大刚一个鼓励的眼神。

“嘿嘿”吴大刚有点儿不好意思的挠了挠头，“潘老师，我其实没什么想说的，我刚开始站起来就是想替李小妹同学还一个清白。他这个人真的很不错，我们兄弟三个人能考上一中，全是靠他的督促和帮助，要不然，已我们哥三个的能力，就是花钱都没有要我们的学校，真的，我说的都是实话。”他好像深怕老师和同学们不信他说的话，说完后睁大眼睛注视全班人的反应。

他不注视还好，这一注视，凡是被他看过的同学，都有意无意回避他的目光。

“太吓人了!”这是被他看过的同学全体心声。