乔予羡从季晓晓房间离开之后，去了书房。</P>

一进书房，便看见乔知昂坐在顾砚璟身边，连气都不敢出。</P>

顾砚璟冷然的神色中，透着那么少许的无奈。</P>

顾宅这边的书房，顾砚璟右边也放了一把椅子，桌上也腾出来一半的位置，留给乔予羡用。</P>

即便是乔予羡不在，顾砚璟也在另一边给乔知昂放了一把椅子，让他坐在了另一边。</P>

乔予羡开门，两人都看向了门口。</P>

乔知昂看见乔予羡，眼睛都亮了亮，一副救星来了的模样。</P>

顾砚璟神情没有什么变化，但也让人感觉到了他稍稍松了口气的样子。</P>

乔予羡在门口看了看他们两人之间僵持到要爆发的气氛。</P>

她关上门，走到两人身边，看了看乔知昂那张五十九分的语文卷子。</P>

又看了一眼顾砚璟，她问道：“都到订正试卷了。效率这么高。”</P>

乔知昂看着她不敢说话。</P>

顾砚璟也没有说话。</P>

乔知昂今天的语文作业就是写生字，组词之类的，书本上就有，照着写下来，记住，再听写一遍即可。</P>

相对来说很简单，完成的也很快。</P>

数学和英语是乔知昂的强项，他一点都不费劲，只要他想写，效率很高，正确率几乎是百分百。</P>

只是这语文.......</P>

也不知道他是不是故意的，他总有自己的理解。</P>

而且在家把乔屿气成那样，看来还是异常坚持自己的理解。</P>

乔予羡见两人不说话，手搭在顾砚璟肩上拍了拍：“顾少为何如此沉默。”</P>

顾少握住她的手，看了看她，又让她看向试卷。</P>

除了什么生字，组词之类的。</P>

乔知昂的试卷上几乎全是红叉叉。</P>

是那种让人看了会有头晕反应的红叉叉。</P>

乔予羡有理由怀疑是老师判试卷上头，有些地方多打了几个叉。</P>

她又看了看他错的内容。</P>

害羞的反义词，他填的：社牛。老师画了一个大叉。</P>

弯曲的反义词，他填的：倍儿直。老师画了一个更大的叉。</P>

后边“日积月累”的题型。</P>

题目：我知道这些中国美食：</P>

后边有三个空。</P>

乔知昂写得：花生，瓜子，八宝粥。</P>

乔予羡：“............”</P>

后边还有。</P>

《揠苗助长》这则寓言故事告诉我们的道理是什么。</P>

乔知昂写得是：管好的自己的手，别欠，别随便拔东西。</P>

顾砚璟在边上道：“正确答案是：不顾事物的发展规律，急于求成，反而会把事情弄糟。”</P>

“那我写的不对吗？”乔知昂在边上小声道，“可不就是别手欠随便拔东西，我就学会了这样的道理。”</P>

乔予羡：“额............”</P>

“你写的这是表层的......”顾砚璟的话还没说完。</P>

小知昂便小声狡辩道：“试卷上又没说深层表层的道理，是它表述不明确。”</P>

顾砚璟：“............”</P>

下边还有，《画杨桃》这篇课文告诉了我们什么。</P>

乔知昂写得是：希望老师在判卷过程中，要发现答案的多元化，不要让答案单一化。</P>

他还批评老师。</P>