杨霞不知道的是，其实她还真应该好好感谢简白放的这个假，这次能够拿到这么好的成绩，吴静还真是居了个头功。

要不是吴静好好地盯着简白每天看书，她还真不会这么认真地复习，也就是说，如果真让她在学校呆着的话，按她那尿性，还不一定能考出这个成绩。

初中的知识，大多以记忆理解为主，简白虽说空的时候，大部分时间还是在看书，涉猎也很广，但这广的里面，却没包括教科书，所以除了快考试的时候，靠着过人的记忆力，抓紧背上一背外，基本就没见她再看什么教科书了。

而这种让旁人各种羡慕嫉妒恨的神技，就是简白从花了两个月的时间，补上缺节知识后，最常见的学习状态。

虽说临时抱佛脚的技能，是众多学生所艳羡的，但在老师、特别是资历比较深的老师眼里，就是这孩子各种不踏实的表现。已经不知道有多少个老师来向谢庆松反应情况了，什么上课看课外书、下课就冲出去打篮球、作业也不怎么交，就算交起来，也只是个答案。

但抱怨归抱怨，任课老师们对我行我素的简白依旧没太多的办法，那孩子歪理一堆一堆的，什么都能掰扯出理由，你要真跟她计较，简直不能再闹心。就拿上课看课外书说吧，刚开始的时候，书还是放在桌下看的，他们也还能睁只眼闭只眼，但等过段时间，也不知道是不是嫌弯腰弯得太累，她干脆将书大剌剌地就摆到了桌子上。你要是说要收她书的话，她还能言之凿凿地说她这不是什么课外书，而是书上内容的延伸，她是为了扩展解题思路，才会看的。

那架势，乍一看，还真的唬得不少老师觉得误会了她，但等往她书的扉页一翻，想就这么按死她的心都有了。学个电路问题，还得看电子学导论？学个植物细胞，还能扯到生物细胞发展史？就连逮着看高编程序学，都还能说是英语课的延伸！这简直了！要都这么扩展解题思路，估计他们这老师也可以不当了，全都辞职回家好了。想到这，他们就气得牙痒痒，不管她那些书看没看懂，那编程学肯定是没白看的，瞧那瞎扯还面不改色地淡定劲，可真是……

下课打篮球什么的，他们也管不了。但每次的那个作业，却让你闹心死，每次交的作业都干净的不行，要么真没做，要么就写了个步骤。而且你问她为什么，她还理直气壮地说是题目太简单了，一眼就能得出答案，扯就扯吧，关键是，你还不能步骤失分说事，因为每到了考试的时候，她每道题的步骤，完美得跟答案似的，让你想骂她，都张不了嘴。

这一学期下来，在谢庆松面前提得最多的就是简白和宋成两个人。跟简白这个让人爱的时候恨不得捧手心里、恨的时候牙口都快咬碎的小恶魔相比，宋成简直是个贴心又懂事的小天使，这么强烈的对比下，没有哪个老师会对他有恶感，即便是最严厉的老师，看到他时，眼神都会不自主地柔和上几度。

简白和宋成两个人，是老师们最喜欢放在一起比较的，每次提到简白时，后面也必然会带上宋成。毕竟两个人都是极其聪慧的学生，和简白那种走偏锋的怪才相比，宋成才真是再典型不过的乖学生。不仅学习好，还又有礼貌，又踏实认真，无论是课堂上的笔记，还是交上来的作业，先不说做得怎么样，就连看着都赏心悦目，连带着每次批改宋成的作业，都让他们觉得是种愉悦的享受。

每次批改作业的时候，都会在简白和宋成两个人作业上，耗费的时间最多，不过区别是，一个是让人下意识地想多看几眼，而另一个则是让人不得不多看几眼，毕竟那辨识度极高的一把字，让老师们提起来都是辛酸泪。