辰辰个子高，腿也长，三步并作两步就追上了文瑾，和她一起朝对面楼走去。辰辰好奇地打听着：“哎，文瑾，你上节是什么课？”

文瑾边跑边回答他：“EthnicLiterature（宗教文学）。”

辰辰说：“哇，不明觉厉啊！课程编号多少？”

文瑾：“380。”

辰辰只觉得头上瀑布汗直冒，这门课即便是在十年级的文学类课程中，也算是最难的。

在国内的时候，辰辰早就听贴吧里的大神们议论过，美国高中的人文类学科，对于中国孩子来说非比寻常地难，即便是九年级正常难度的课程，单单是量和写作量之大，就足以令大多数中国孩子抓狂。

辰辰上下打量了一下身旁这个瘦弱矮小，长相并不出众的女孩，她刚刚入学竟然就挑战更高难度的课程，不由得对她心生敬佩。

此刻，文瑾脸上带着自信坚毅的神情，背着沉甸甸的书包向前跑着，辰辰快跑两步赶到她前面，说：“文瑾，你太牛了，我绝对要献上膝盖了。”说完，还用手比了一个下跪的手势。

在校园西北面的科学楼前，白馨蕊停下脚步，她仰起头看到科学楼上，父亲白嘉伟的名字闪耀着熠熠光辉，内心不禁涌上一阵自豪感。爸爸捐款建造的这座科学中心，即漂亮又时尚，而她最喜欢的，就是科学中心顶层观测星星的露天天台了，罗马式的白色大理石围栏与整座楼的后现代风格简直就是完美混搭。

推开玻璃门，走进大厅，她在白森森的鲸鱼骨骼前驻足了片刻，然后，乘电梯去顶层的天文学教室。

天文学教室占据了科学中心顶层的整整一层楼面，是一个非常大的半敞开式空间：半球状的玻璃穹顶下面放置了望眼镜和各类叫不上名字的观测仪器，教室另一边则是一个相对封闭的空间，摆着和其它教室一摸一样的椭圆木桌。

天文学老师DrJohnson（约翰逊博士），是一个头发花白，上了年纪的绅士，脸上的深刻皱纹，令他看上去总是带着沉思的神情和淡淡的忧郁。他的课上并没有过多的寒暄和自我介绍，只听他用苍老却洪亮的声音，直接切入主题，开始了这堂新课。

“德国古典哲学的创始人伊曼努尔·康德（IanuelKant）在他《实践理性批判》的最后一章中，说了这样一段话：有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空和心中的道德定律。这句话也成为了他的墓志铭……”（）