按照适合属性缩小选择范围，再找一个看起来顺眼的老师，这个过程并不需要花多长时间，有犹豫不决的学生，老师也会询问，然后帮他选择。

所以在洛溟刚听黎修说起炼丹术的时候，事情就差不多结束了。

学生基本都跟在各自的老师周围，四处一看，洛溟发现黎修这里的人是最多的。

本来新生一共也就一千人，有四十名老师，平均下来一名老师就带二十五个学生。但是，离谱的是，光是黎修这里，就带了近一百个学生。

毕竟火属性最常见，黎修又是看起来最亲和的老师，所以他这里人最多也正常，其他老师脸上也见怪不怪的模样。

“黎修老师，这么多学生，以后有得你忙了。”洛溟说。

“不会太久的。”黎修不在意的说，“等下个月，我这里的人就不会太多了。”

洛溟细细琢磨了一下这句话，有种不太好的预感。

不会吧不会吧，看起来这么年轻帅气又和孩子们很合得来的老师，不会其实是一个魔鬼教师吧？

洛溟感觉自己又真相了。

分好班级，各个老师就带着自己的学生来到教学楼，各自找了个教室进去。

单人桌椅，两人挨着，还有黑板，这教室的构造略显现代化，洛溟还挺喜欢的。

洛溟和叶樱久一起坐在第一排。由于黎修带的学生过多，他找了个大教室，没想到学生还是差点把教室塞满了。

门口有老师经过，顺口还说了句，“不愧是你啊，黎修，下次怕不是要给你的班级专门修一个大教室了？”

“说笑了，唐哥，你又不是不知道，也就是第一个月是这样的。”黎修无奈的笑道。

唐老师也就笑了笑，然后就走了。

第一堂课，黎修也没有讲些知识，而是介绍了一下学堂的课程情况，这些洛溟和叶樱久都从两位哥哥那里知道的差不多了。粗略介绍完之后，黎修又告诉他们了今年他们的学习目标。

理论课至少三门，实践课至少两门，第二课程每门都可以抵消前两者的一门的课程数。

第一个月将让他们体验各种课程，在一个月之后自己决定上些什么课。

说完之后，黎修还提醒了一句，“如果年末的时候，你们的课程数没有修满，或者学了的课程没有通过期末考试，那消息将会寄到你们家里去，同时不能升级，依旧要重新学习这一年的课程。”

“这一个月里，我作为你们的临时班主任，你们有什么学习或者生活上的事情都可以找我。我交给你们的木牌要好好收着，它可以证明你们是我的学生，一个月之后，如果有人想换老师，这个木牌是要还给我的。”

“我一般上午不上课的时候，都在教师楼的二楼最左侧办公室内，下午则在炼丹房炼丹，你们来了也不能打扰我。如果你们想要找我，可以在木牌中灌注元力来给我发消息，等我看见了自然会回信。或者把消息留在办公室或者炼丹房，我看见了也会找你们。”

接下来，黎修让每个人介绍了一下自己，从座位顺序来。

洛溟和叶樱久是在中间的第一排，顺序则是从门口的第一排开始，向后顺去，也就是一个纵列一个纵列的顺序，她们俩倒是在中间。