最后一节是历史课，高中的历史与初中的历史截然不同，可以说比初中难懂许多，其中许多历史初中都有讲过，但高中讲的更细也更为难懂，可这些对我来说并没有什么难度，该做的笔记我更是条理清晰的全记下，或许我天生就是一个偏科怪才。</P>

每次上历史课总觉得时间过的很快，恨不得再延长个半个小时了才觉得过瘾，向来喜欢拿尺子写字的我，突然被从后面走过来的历史老师拿掉，“养成一个好习惯，不要再用尺子写字。”</P>

既然历史老师都这样说了，那我自然不会再用尺子写字，只可惜不用尺子写字总是写的上上下下极不平整而且又慢，等到历史老师走回讲台，我再次拿起尺子写字才快。</P>

手里把玩着扑克的飞宇笑道：“死性不改。”</P>

“雨沐。”嘉欣拿着课本斜过身子将课本放到我的课桌上，“宗法制的作用是什么？”</P>

学神居然向我问问题，我忽然感到非常的惊讶但很快又恢复正常，看到嘉欣课本与笔记做的非常的规整，字又是写的那么的细小漂亮，简直是柔中带细看着非常的赏心悦目，奕雪的字也是差不多，只是她是类似于柔中带刚。</P>

看着嘉欣渴望寻思知识的表情才知她这不是在考我，既然人家都问了，那我自然不会藏着掖着。</P>

“宗法制的作用就是保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。简单讲可归纳为是为了凝聚宗族、防止纷争、强化王权、家国合一。”</P>

我也不知道讲的是不是很通俗易懂，但嘉欣很是认真在听我讲，而且还不断的做着笔记，随后停笔后双手拿着课本笑道：“谢谢你雨沐，我懂了。”</P>

“不错，归纳的既准确又全面，非常的通俗易懂。”</P>

听这声音我头向右一转原来真的是历史老师，也不知道是什么站在我的旁边？关公身旁耍大刀，我想死的心都有了。</P>

此时的我捂着脸完全不敢去看历史老师。</P>

历史老师拿起我用红色签字笔记满历史笔记的笔记翻看了一下便走向讲台拿起粉笔不知写着什么？</P>

等我仔细一看才知道，那是我自己总结归纳的笔记，因为历史我向来对老师的笔记不照搬照抄，所以我的历史笔记与老师有很大的不同。</P>

直到放学，老师才将历史笔记还给了我，而黑板上有一半以上的笔记几乎与我的差不多。</P>

别的学校放学教室里还有大半的人在，而我们放学恨不得一个个最先飞奔出教室，尤其是坐在后几行的学生再加上身在教室心在网吧的飞宇，这小子已经有好几天不上网了，手就非常的痒痒恨不得碰碰电脑玩会游戏。</P>

还是我最后一个离开教室，关闭电脑关掉电脑再锁上，十多秒的时候还没打扫教室的人快，班主任一进来看见满地的垃圾皱了皱眉头，“怎么连地都没扫人就走了？劳动委员呢？”</P>

“全走了，他们拿着扫把挥舞两下做做样就离开了。”我拿起书包讲道。</P>

正欲离开时，班主任喊住了我。