这一战，还是惊动了众大能们的，特别是天道之眼出现时，那愤怒的情绪，大能们都可感知。</P>

不久后，西俱芦洲大面积的天罚落下，打的旧妖庭的众妖个个身上落伤。伤势最重的，属白泽！最后还是白泽说是那两妖私自外出，他也不知道，天道之眼才散去天罚。</P>

白泽虽然身受重伤，但天道总归是要他继续渡化戾气的，所以没伤及根本。但是一点伤对于白泽来说，不算什么，但是卓鬼与唐洱的死，对他打击甚大。</P>

总体而言，白泽其实也不算是错，每个生灵所站的立场不一样，很难去评判是对是错的。而且白泽平日对属下相待甚厚，所以极得众妖支持。</P>

卓鬼、唐洱、韵树三妖，可是长期追随他的，他们熬过了巫妖大战，如今却殒落在人族手中。说到底，这还是自己的锅！</P>

白泽在自己的房间里待了好几天才出来，他知道现在的自己不能倒下，不然整个妖族必然是分崩离析！</P>

他忍住伤痛，像个没人事一样，只是更加多的进行策划，他把众妖分成两部分，一部分高端战力的，每天的任务就是修炼！而把这些修炼之妖的渡化任务，分解其他妖族。这样，可以保证以后有足够的战力进行打击。</P>

虽然，那些妖族多了许多的渡化戾气的任务，但是白泽自己以身作则，众妖也就咬咬牙不说话了。</P>

不说众妖族的忍辱负重，以期后事， 就说人族，经此一战后，周边各势力均低调了许多。人族迎来了高速发展期。</P>

随着仙家们的陆续离去，洪荒人族又安静了下来，不过玄都与赵公明均还是留了下来。二人终是义气之人，恐还有妖族余孽前来报复，所以留下看一看。</P>

留下的日子，由二人论道扩编成了四人论道，大家各有所得。特别是玄都！</P>

玄都老早就到了大罗金仙的巅峰期了，但由于心境不稳，被老子圣人压制着不肯让他轻易突破。这次的人妖之战，让玄都的心境更加的圆润，而且这次论道，让玄都在少白的身上感悟更多的空间与时间大道。</P>

四人边论道边饮酒畅聊，快活的很。这一日，大家论起副职来。云中子论炼器之道，赵公明论阵法之道，玄都论丹道，少白则论的是烹饪之道。</P>

别看这烹饪之道，其实中华美食许多味道的来源均取自自然。比如最常见的卤味，不就加了许多的什么八角桂皮之类的。还有像高压锅，涉及的就是炼器之道。如此一些细节细细分解的解说，倒是让其他三人受益不浅。</P>

比如桂皮，只是树皮而已。而现在的洪荒炼丹极少会把一样东西分解开来，根据不同的部位取舍，而大部分是全株拿来炼丹。这就让炼丹的难度大上不少。而少白讲述的把一些植株，比如根、茎、叶分开取用，让他们打开了另一扇的大门。</P>

说来也好笑，这里面赵公明是截教，云中子是阐教，玄都是人教，这三教的重要弟子如此聚在一起论道，倒还真是极少的。</P>

这一日，大家在听了玄都的丹道之后，各自回味中。云中子看了看少白意有所指的道：“少白，玄都大师兄的丹道研究之深，赵公明师弟的阵法之道涉及之难，极所难见。可惜太少人能有机会聆听教导了。”</P>

少白听了稍懂，搓着手道：“玄都大哥，赵公明大哥，你看我人族现在实力薄弱，万事待兴啊！千年前，我大哥在我人族传下了炼器之法，如今众多炼器师可说均是我大哥的徒子徒孙，人族的炼器之法有了今天的繁荣，我大哥功不可没。如今众多炼器铺还供奉着我大哥的面像，天天膜拜呢！”</P>

少白这话倒是没错，也是真实的，云中子传下炼器之道后，的确众炼器师把他的画像供奉了。别以为只有人死了，才有人供奉，其实现在的人族，除了祖先外，供奉的都是活着的。比如三清，比如女娲，还比如少白自己！</P>

少白舔着脸道：“两位大哥，想不想与我大哥一样受众人族膜拜？唉主要是我人族，要什么没什么，才会被这几个小小的妖族欺上门来，如果我人族有了众多的丹药，众多的阵法师，那么对付敌人起来，就有底气许多了。”</P>

玄都、赵公明两人看着少白的疲赖样，相视而笑。玄都笑道：“我身为人族，自是肯将所学传下。但是目前我只能教授一些浅薄的东西，还有我自己的感悟，如果需进一步的较深的传承，则需回禀我老师后，方可传授！”</P>

赵公明也是点点头道：“我也是一般，如果人族不弃，吾自也愿与人族结下善缘。”</P>

少白大喜而拜道：“多谢两位大哥之助，我代人族多谢了！”</P>

赶紧传音给伏羲与智宇两位族长，让他们选拔对应的人才，准备开办两个学习班。</P>

云中子见了，也是笑道：“我也许久未曾见到以前的几位优秀弟子了，少白也一起让他们来吧。”</P>

少白自是不无不肯，又让他们选拔人选，建立一个炼器高级班！</P>

于是一众人等，开始了授课的生活，而这次由少白组织的学习班与高级进修班，在少白的主持下，让他们感受到了与以往教学不一样的地方。</P>

以他们三个人来说，以往比如通天、元始授课，都是选择一个方向，进行讲解。讲解过程中加入圣人们自己的感悟，讲话结束后，由众弟子提问，随机择人解答问题。这种教学方法，良莠不齐，有得人听得懂，但更多的弟子是听不懂的。</P>

而少白因为有与他们进行论道过，知道一些基础，于是就帮他们将知识由低至高的分解出来。分解细致到如同后世的教学文案，今天教什么内容，明天教什么内容。过上几天，把前几天的学习的内容复习一遍然后统合一下。再进行下一阶段的学习。</P>

这般的教学方式，自然比以前想到哪教到哪的教学方式高级许多。而且教学效果也是极好。这让三人颇有点儿乐在其中，乐不思蜀了。</P>

当他们的教学进入轨道后，少白看着这三间最简陋的教室，不由的产生了如何建立专业大学的畅想。</P>

他将自己的想法，写了下来，然后发给了伏羲，嗯，有事弟子服其劳，没毛病！</P>