“交流？这怎么交流啊。”</P>

望着眼前又睡了回去的哥布林，童笙的脸上充满了无奈。</P>

“咳...咳...”</P>

“嗯？谁？是谁？”</P>

只是一瞬间，那哥布林便是从地上弹了起来。</P>

“没人？”</P>

警戒了好一会，那哥布林依旧没有看到一个人。</P>

“莫非是他们？”</P>

那哥布林如此想道，</P>

“不可能啊，我都躲这里了，怎么还会被他们发现啊。”</P>

“咳咳，小伙子，你掉的是这把金斧头，还是这把银斧头啊。”</P>

突然，那哥布林的面前，出现了一个人影。</P>

“啊！！！鬼啊！！！”</P>

在见到那人影的一瞬间，那哥布林便是像疯了一样跑开。</P>

“额...我有这么可怕吗。”</P>

看着那不多时便是消失的无影无踪的哥布林，童笙顿时有些无奈。</P>

“老师，我的眷属把我当成鬼吓跑了。”</P>

没办法，现如今的童笙只能向老师寻求帮助了。</P>

“嗯，童同学很诚实啊，放心，这是正常现象，等会我亲自来教你该怎么与眷属交流。”</P>

“啊？”</P>

“呼，原来不是我一个人失败了啊。”</P>

“哎呀，早知道我刚才不撒谎了，不然等会我也能被老师亲手指导了。”</P>

“嘿嘿嘿，让你不敢说吧。”</P>

“老师，我沟通也失败了。”</P>

“好，老师等会也帮帮你。”</P>

“多谢老师~”</P>

“老...老师...我...我也失败了...”</P>

“嗯？你也失败了？”</P>

“嗯...嗯。”</P>

“好，等会我也帮帮你。”</P>

“好...好。”</P>

“老师我也要帮忙。”</P>

“老师我也要。”</P>

...</P>

“别急，一个个来，我先帮童同学解决。”</P>

“好~”</P>

...</P>

“好了，童同学，跟老师讲讲你刚才是怎么跟眷属交流的。”</P>

“好的老师，我刚才就是...”</P>

“扮演一个人来问他是不是丢了斧子？”</P>

“怎么了老师，有什么问题吗。”</P>

看着老师忍俊不禁的样子，童笙有些疑惑。</P>

“没什么，老师只是觉得，童同学很有意思。”</P>

“我很有意思？”</P>

“没错，老师我这还是第一次见有人是这样跟眷属交流的。”</P>

“不过童同学，你这样子，其实是很好的第一步。”</P>

“为什么。”</P>

“童同学，你要清楚，他们并不是只是你的眷属。”</P>

“老师你这是什么意思。”</P>

“同学们，老师我在这里要跟你们说一件事。”</P>

“什么事啊老师。”</P>

“不要把你们的初始眷属只看成是眷属，而是要看成出生入死的伙伴。”</P>

“为什么啊老师。”</P>

“现在的你们，只需要知道这点就好了，这句话的真正含义，等你们以后与他们并肩作战的时候，自然而然就会理解的。”</P>

不知为何，童笙能很明确的看到，说这话的石天惊，眼中正透露着一丝悲凉。</P>

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