23.老师(1 / 2)

顺着这个思路继续往下走,可以发现其实人们把太多的关注重点放在了千手柱间的身上,而忽略了宇智波斑的存在。

无论是团藏还是蛇人族,他们的研究重点都放在千手柱间的身上,而和斑爷相关的研究就要少了很多,佐助猜测有可能是因为苦于没有试验素材的原因。

所以,他们才会千方百计的想要收集写轮眼吗?

这在佐助看来其实很蠢,因为他认为斑爷身上的异常之处,其实可以通过一些很简单的线索串联起来。

如果说宇智波斑也有异于常人的地方,那就是他的那双永恒万花筒写轮眼了。

也正是因为这双眼睛的存在,让斑爷能够把其他人拿来施展幻术的普通阴属性查克拉,提升到了与柱间阳遁级别对等的阴遁!

而通过这段时间佐助对于精神力的实践和观测其实不难发现,哪怕是忍者学校的小屁孩也能在自己脑域中凝结精神力。

如果说精神力是和阴遁紧密相关的一种力量,那么和阳遁紧密相关的就只有生命力了。

佐助先做出一个假设。

假设斑爷之所以能把普通的阴属性查克拉提升到那种高度,是因为他拥有超强的精神力。

那么柱间能够把阳属性查克拉玩成树海的关键,多半就是因为那恐怖的生命力了。

一旦这个假设成立,就可以顺利引申出下面的猜测。

已知灵力和查克拉结合以后,诞生了被佐助命名为精神力的能量。

那是不是说明,自然能量和查克拉结合以后,诞生了被人们称之为仙术查克拉的东西,其本质其实是生命力呢?

当这种生命力注入阳属性查克拉以后,直接让后者的质量有了飞跃式的提升。

而柱间强大的根本,很可能就在于他能够异常熟练的使用和支配这股生命力!

“马萨卡”

这一刻,佐助感觉自己发现了一个关于这个世界的核心机密!

“如果真是这样的话,小爷我一旦学会仙人模式那不是无敌了吗!?”

吞了吞口水,佐助略感惶恐。

“不会真的被我猜对了吧”

佐助暗暗咬牙,把心一横想到。

“学!不管猜没猜对,仙人模式这种好东西,学到就是赚到,傻子才不学!”

当然,其他人就算想学也没这个条件和门路,可是对于现在的佐助来说,这些都不是事儿。

君不见,小爷我天天把纲手叫做老师吗?

老师都叫上了,医疗忍术也学到手了,蛞蝓的通灵术还会远吗?

而一旦通灵了蛞蝓,自然就和湿骨林搭上了线,和湿骨林搭上线那不就等于学会了仙人模式吗?

至于“万一学不会呢?”这种事情,佐助想都没想过。

关于原著里妙木山那群蛤蟆的说辞,佐助是半个字都不相信。

什么心思越是单纯的人,感知自然能量就越快速。

呵呵!

不是我啥是给针对谁。

而是单论感知这一块,在座的各位都是辣鸡!

第二天,当佐助完成了今日份纲手布置的任务后,他小跑几步来到正在翻看卷轴的纲手跟前。

“老师。”

“说。”

“我想从今天开始进行一些其他的修行了。”

纲手放下手中的卷轴,转头看了佐助一眼:“伤好了?”

佐助点点头道:“嗯,好了。”

“来,伸手,我看看。”

佐助老老实实的把左手伸过去,然后压制住自己的查克拉波动。