这坨‘兔子便便’接还是不接呢。</P>

苏甜有点为难，看着自己手里的泥兔子，仿佛在这一刻活了过来，为自己正名，小眼神里满是拒绝，‘本兔子二两的体重可拉不出半两的屎。’</P>

再偏头，苏甜见那个小朋友盯着自己的脸，眼睛里期望与真诚交织一张网，明晃晃的是认真的想送个自己，她也只能对不起小兔子了，张开手接过那坨灰黑灰黑，搓的圆溜溜的‘兔子便便’。</P>

“谢谢你啊，小朋友。”</P>

“不用谢，姐姐你还要吗，我再给你搓一个大的。”小朋友很高兴自己送出的‘礼物’被接收了，立马兴致勃勃的又揪了块黑泥。</P>

“哎~！！！”苏甜眼神慌乱了一瞬，“不用了，不用了，一个就行。”</P>

小朋友嘟了嘟嘴巴，“那好吧！”</P>

礼物接受后，苏甜旁边的这位小朋友仿佛是认为现在两人是好朋友了，简直打开了话匣子。</P>

苏甜坐在程乔跟小朋友中间，既要跟朋友边做手工边聊一些八卦，又要分出心神跟小朋友聊天。</P>

关键这小朋友，一口一个姐姐的叫着，说话的声音也是可可爱爱的，特别礼貌，她还会等苏甜跟程乔说完，不打断两人。</P>

搞得苏甜都不好意思不搭理她，尽管小朋友依旧沉迷的在捏‘粑粑’。</P>

“小朋友，姐姐有个问题实在是好奇，你为什么一直在捏这个啊？”苏甜抓心挠肝的想知道。</P>

究竟是什么原因，让六七岁的小朋友对此物如此的执着，接下来让我们走近科学，咳咳咳~串频道了。</P>

小朋友低着头，有些害羞，却还是向苏甜示意‘附耳过来’。</P>

在苏甜的耳边说出真相。</P>

“姐姐，我想拉粑粑。”</P>

！！！！！真相竟然是如此的直白。</P>

啊~这！</P>

震惊到的苏甜，刚想开口询问，小朋友的家长呢？</P>

“没事儿，姐姐，我已经上一年级了，能憋住。”</P>