仔细检查了受伤的部位，还好只有小臂见血了，且伤口不大。</P>

拿出金壮壮塞给自己的金疮药，洒了点在伤口上，刘二福就没管它了。</P>

拍了拍衣服、鞋子上的泥巴。刘二福找了个有水的地方，把衣袖、衣摆处的血迹清洗干净。就负伤回家了。</P>

回到家的刘二福，照常吃饭，照常检查完孩子们的功课、并布置新的功课。</P>

至于照常钓鱼，那可真是老黄历了。自从刘老汉知道了‘打窝’，便把刘二福做鱼食、钓鱼的手艺学了个七八分。</P>

从此，除了休沐，平时都没刘二福碰鱼竿的机会。因为刘老汉不是在钓鱼，就是在钓鱼的路上。</P>

这可是自家老爷子，又不跟你讲究公平竞争。刘二福能怎么办？当然是‘没问题提出来，有问题自己消化’了。</P>

书房里，大小四个萝卜头都在一脸认真地学习。</P>

“伯伯，我‘扬’字写不好。”乐乐举手示意。</P>

乐乐自从来过刘家小院后，便成了这里的常客，跟年年更已是亲密无间的好朋友了。自然而然，也就成了刘二福启蒙班的一员。</P>

乐乐画画还维持着涂鸦状态，读书写字的进度却是非常不错的，尤为好的是算术。陈二福新增设的算术课程，让对数字敏感的乐乐，极大发挥出了自己的特长。</P>

刘二福手把手，教乐乐学写了好几个‘扬’字，又看着他自己写了几个。确定乐乐已经学会，刘二福又挨个看了看其他孩子，发现没有需要自己发挥的地方。</P>

刘二福便把自己制作的画架，从书房拿出来摆到院里。搬来一根凳子，坐在画架前，开始画今天三个猪对手的肖像画。</P>

半个时辰过去，三张肖像画已经完成。刘二福收起画具，收好画作，便坐在廊下发呆。</P>

往常刘二福更喜欢躺在院里躺椅上，可如今这肩背受伤情况，再躺上去就跟受刑差不多了。</P>

放空思绪，刘二福靠着廊柱睡着了。</P>

再醒来时，孩子们正尽量安静地在院里玩耍。小生坐在廊柱的另一边，一只小手放在刘二福脑袋后边，呈护卫姿势。还三五不时地，用另一只手竖起食指放到嘴边，对玩耍中的孩子们做‘安静'提醒。</P>

刘二福又欣慰又感动，笑着揉了揉小生的头，便起身检查孩子们的作业完成情况。</P>

刘二福先肯定孩子们的进步，对做得好的地方提出赞美与表扬。针对他们的未来发展，指出孩子们的努力方向，并用心督促孩子们改正自己的缺点与不足。</P>

布置好孩子明天上午需要完成的作业，看天色还早，刘二福决定给孩子们一点福利。</P>

“孩子们，想听故事吗？”拿出几块麦芽糖分给孩子们，刘二福说道。</P>

“想。”年年举起小手大声答道。</P>

“想。”其他孩子也纷纷举手表示。虽然他们没听陈二福讲过故事，但有听年年讲过啊。哪怕讲得缺斤少两，在这什么都贫乏的古代，也足够有意思了。</P>

“好，我今天要讲的故事呢，名字叫《打架的艺术》。”</P>

刘二福记得有句话是这么说的：“打架是一种摆出的姿态，是让人谈笑风生的消遣。”所以他也不想用抵御、害怕、躲避的态度，去回避打架，回避战争与和平、贫穷与富有、弱小与强大。。</P>

刘二福用幽默的语言，娓娓道来语气，生动的手语、肢体动作，讲述了整个故事。</P>

大家都听迷了。故事都讲完了，孩子们的眼睛还一眨不眨地盯着刘二福看。</P>

“一个人打架厉害，重要吗？”小生扯了一下刘二福衣袖问。</P>

刘二福在心里发笑：“你们觉得一个人最厉害的是什么？或者你觉得什么样的人最厉害？”</P>

“爹爹最厉害。”年年迫不及待抢答。</P>