道？

陆羽看向书本封面三个大字中的第一个。

原来，这个字符所表示的意思是【道】吗？

就是不清楚到底是道门的【道】，还是大道的【道】。

这个字在书中出现的频率大约在百分之一上下，也就是说，学会了这个【道】字符，这本书陆羽就记住了百分之一。

没错，只是记住，而不是看懂。

单個字符通常只具备很少，又很宽泛的定义，就像是她刚记住的【道】，既可以指唯物主义的道，也可以指唯心意义下的道。

在不同人眼中，它有不同的意味。

只有给它加上定语，才能完成具体的指向。

比如道路，比如大道。

封面上【道】字符后面的那个字，陆羽不认识，所以不能定义这个【道】的意义。

但没关系，这堂课才刚刚开始。

时间缓缓流逝，当窗外响起雁鸣，庭院中日晷的投影也恰好指向午时。

老道士给众多孩子说了声下午申时继续后，就背着手出去了。

等老道士身影消失在走廊尽头，学堂中顿时响起一阵阵欢呼声。

很多孩子似乎已经忘记老道士的告诫，让他们不要在宫观中喧哗。

经过第二排的时候，不少男孩子目光下意识看向陆羽这里。

可惜，陆羽一直低着头，彷佛没有听到地夷宫门口的报钟声。

以及他们故意大声说话的声音。

“王境，上午徐先生讲的，你记住了几个？”