方倩讲完前五题，苏琦玉才整合完关于时态语法方面的知识点，足足写了大半个黑板。</P>

“老师，我写完了。”</P>

将粉笔放在讲台上，苏琦玉并没有回到座位上。</P>

目光扫过底下的学生，一众同学的状态尽收眼底。</P>

就像是台上讲课的老师，定时观察学生那副模样。</P>

严肃的书卷气息扑面而来，即便是台下的方倩，也略弱一筹。</P>

不少对视的学生头皮发麻，一时之间不知道该称呼琦玉同学，还是小苏老师。</P>

苏琦玉可不知道这些人是怎么想的，她看向自己位置上的方倩，等待对方开口。</P>

“不错，非常好，琦玉同学写的很细致啊，特殊情况都写出来了，不如把你写的东西给大家再讲一遍，加深一下印象。”</P>

方倩越看越是酸水冒泡，6班真是何德何能啊，这么有天赋的学生她好想要啊~</P>

这次的英语第一名，怕是要转移到对方手上了~</P>

底下的学生顿时两眼放光，好像那嗷嗷待哺的稚儿~</P>

苏琦玉并没有拒绝，既然方倩点名让她当一次老师，那就浅浅的教学一下吧~</P>

英语要比大学里的专业课好讲得多，这次就当是提前帮这群学生感受大学的课堂节奏吧。</P>

脑海里的无数知识点汇聚，她讲题的同时，不忘用句子举例，那英语长短句几乎是脱口而出。</P>

吐字清晰，速度不慢，并且留有恰当的时间给这群学生思考。</P>

当然，能完全跟上讲题速度，前提是学生在聚精会神的听课。</P>

“好了，基本上就这几种，大家听明白了吗？”</P>

“听明白了。”</P>

整齐划一震耳欲聋的声音从高二6班传出，每个人脸上都挂着兴奋。</P>

虽然有些内容没有听懂，但是通过此次苏琦玉的讲解，足够让方倩和一众学生，见识到苏琦玉的英语储备。</P>

苏琦玉看着这一幕很满意，孺子可教也。</P>

她看向方倩，等待着自己的下一步动作。</P>

“不错，我们小苏老师给大家讲的非常好，知识点掌握很牢固哈，咱们大家要是还有时态相关的题目可以下课询问她，接下来我们继续讲题目。”</P>

苏琦玉这才回到座位上，一旁的张贺难掩兴奋凑过脸。</P>

“同桌，有把握能拿年级第一吗？我想让那个秃头的老丁给咱们道歉呢~”</P>

苏琦玉淡定地一批，皱着眉思索着。</P>

“我不知道作文的评分标准是什么，也不知道咱们学校第一名的水平，不过这个事情不用太过关心，我方才黑板上的知识点抄完了吗？”</P>

张贺呆愣一秒，迅速反应过来。</P>

“抄、抄完了。”</P>

“那举例的句子抄了吗？”</P>

张贺：“……没有。”</P>

“那你知识点都掌握了吗？”</P>

“没、没有。”</P>

在苏琦玉的眼神威势下，张贺最终默默把黑板上的所有东西记录下来。</P>

接下来课堂，方倩一直在班级里讲试卷。</P>

没到下课时间，一套试卷就已经讲完。</P>

因为方倩完成了自己的事情，早早地提前离开。</P>