二 初为人师(1 / 2)

苍茫的青春 王平子 2770 字 5个月前

二初为人师

那天,我坐在这张宽大的实木办公桌上学习,直到深夜,我带来了我所有的高中阶段的英语笔记,十多本,厚厚的一摞,其实,在我决定来张崾崄中学后,我就开始温习英语了,撇开一年多,虽有些生疏,但很快就熟悉了,那些单词、词组,一个个就像老朋友一样浮现在我的脑海,今天,我只是再把它们温习一遍。

我虽然为一名落榜生,但我的学习一直不错,高考时,因为我的政治科目考出了我从来没有考过的低分,纵使别的科目再好,也终于以十多分之差无缘大学,真应了那“木桶理论”,以短板决定了它的蓄水量,我也以最低的分数,决定了我人生的命运,开启了后半生颠沛流离的生活。

二爸让我教英语,其实一点都没错,我有着很好的英语基础,我的初高中都是在县城的重点中学上的,我的启蒙英语老师,是全县非常有名的英语教师,她发音标准,教学方法独特,教学严格,使我在英语方面有了一个良好的开端,为我以后学习英语打下了良好的基础,比如根据音标记忆单词的方法,就是她教给我的,非常有效,不像我后来见到的好多同学ABC地去背诵,这样很慢,随着单词量的增加,还很容易混淆,我的这种根据音标记忆的方法,还有一个好处,就是即使碰到不认识的单词,多数时候都能准确地读出,这样的记忆方法,在我后来的教学中,我也原汁原味地传授给了我的学生。良好的开端是成功的一半,这话一点没错。

正是有这样一位好老师,我的整个初中阶段,英语成绩都非常好,进入高中后,我标准的发音,让我硕士学历的老师非常地赞赏,经常在课堂上让我为大家读课文,这一方面增加了我学习英语的兴趣,另一方面,也增加了我的自信,为此,我在心里更加地感谢我的初中英语老师。当然,我的高中英语老师也是更加的优秀,毕业于名校,因为他的媳妇也在我们中学任教,所以大材小用地继续留在我所在的中学。那个时候的硕士,凤毛麟角,不像现在这么普遍,因为高考还没有实行扩招,工作包分配,升学率普遍非常低。

我庆幸自己遇到的两位好老师,使我在英语方面的学习一帆风顺,只是我最终落榜,这让我一度非常地消沉。但是,所有下过功夫的东西,终有一天会排上用场,比如,我现在即将成为一名初中英语老师,再比如,若干年后,我再次参加考研,虽然我的英语学历只在高中阶段就结束了,但是在经过半年的自主学习之后,我又一总分第八的好成绩通过初试,英语当然是以高分通过,虽然,我最终没能通过复试,这些是后话,我只是想说明自己在英语方面的基础,我没有参加过任何考研培训班,只是自学,这些后来的经历和事实足以说明,我无愧于当年的执教生涯。

第二天,二爸又给我拿来了一本英语示范教案,让我熟悉写教案的流程,还有我即将执教的初一,初二的英语课本,这些对我来说很简单,我很快就熟悉了教案流程。二爸又交代了我一些上课的注意事项,比如时间的把控等等。其实,这些我都知道,上了多少年的课,即使自己不当老师,但是看着老师也就知道了,唯一就是角色对调了,自己心里还是忐忑不安的。

随后,教务主任送来了课表,那些用红笔勾画的都是我的课,我粗算了了一下,我带的课有六门之多,除了初一、初二的英语主课外,我还兼带初一政治、初二历史、初一初二美术,一天的课程排的满满的。

后来,我了解到,全校就十多名老师,,二爸是这样分配的,管后勤的两位,负责全校三百多名师生的食宿,一位管财务和对外杂务,一位因在车祸中严重受伤一直休养,一位带三个年级体育,副校长和二爸各带一门,还有一位很有经验的老教师带初三英语,剩下的课程就全部分配给了几位年轻教师,或许正因为这些年轻的主力军,才是张崾崄中学脱去了多年来光头的帽子,事实证明,二爸的决策是对的,老教师由于教学方法单一,学生在课堂上并不活跃,要么昏昏欲睡,要么吵吵嚷嚷,经过岁月的磨砺,他们已没有了锋芒,脸上多了些谦和,少了严厉,这些活蹦乱跳的少年,根本不怕他们,就拿不完成作业来说,即使单独叫来谈话,也是油嘴滑舌,或许在他们眼里,这些老教师更像他们的爷爷,哪个孙子会怕爷爷,教学效果也是可想而知,与其这样,还不如全部退居二线,搞好后勤,为年轻教师当好后院管家,创造更为有利教学环境,老教师乐意,因为他们也的确力不从心了,有的都眼花了,由于条件限制,又没有老花镜,看书都费劲,让他们教书嘛,也是勉为其难,年轻教师,都和我的年龄差不多,多数单身,有的是精力,他们也没有怨言,大家都一样,年轻人嘛,自觉都是这所学校的主力军。

我的第一节课,安排在早读后,是初二英语,虽然,我做了长足的准备,但是当歌声停后,我走进教室,心里还是十分地紧张,看着他们齐刷刷地起身,近六十名同学,教室里满满当当,身着清一色的天蓝色校服,整齐、清亮,像那天早晨的天空,明净的没有一丝云彩。他们的脸上,洋溢着幸福的笑容,浑身充满活力,像那初升的太阳,朝气蓬勃,农村孩子体格普遍比城市孩子强壮,这是他们常年参加劳动的结果,浓密的头发,红扑扑的脸蛋,简直像一群长着翅膀的小猛兽,仿佛要冲破教室,飞向天空,听着他们齐声喊了句:

“老师好!”那长长地声调,瞬间,我的血液沸腾,仿佛又回到了从前,我也是他们中间的一名,每一节课也是这样大声地问候老师,所有的紧张烟消云散。

我放下课本,平静地向大家说了句:

“同学们好!请坐下!”

然后深深地鞠了一躬,并用英汉两种语言介绍了自己,我准备了几个月的执教生涯,就此正式开启了。

一切都很顺利,把我准备都讲了,有重点、有扩展,其实,我也是完整地照搬了我当年老师的教学方法,此外又根据学生的实际情况,加进了我自己的东西,这些都是非常机动的,因为这是乡村中学,不能和我当年所上的县城重点中学相比,农村条件落后,师资力量薄弱,学生水平更是无法相比,能到张崾崄中学都还算不错的,有一些上完小学就辍学了。

当下课的铃声响起,我合起书本,说了一句:

“同学们,今天的课就上到这里,下课!”我走出了教室,外面阳光明媚,照在我脸上,暖暖的,像无数轻柔的触须抚摸我的脸颊,那美丽的光晕,又像无数蝴蝶的翅膀,幻化在我的眼前,我有些陶醉,醉在那天温柔的朝阳里,醉在我新的人生里。

这一天,我都很忙,课程一节接着一节,来回在几间不同的教室穿梭,面对着那些陌生而又新鲜的面孔,我很兴奋,也很紧张,但已没有了第一节课那样的忐忑。

一天的课程结束后,心情瞬间舒缓,我瘫坐在椅子上,这时候才觉得喉咙很干,火辣辣的,像有一团火在燃烧,我才想起,自己一天没有喝水了,我拿起杯子喝了口水,感觉好多了,想着这一天上课的情景,虽然累,但是很充实,甚至有些幸福感,仿佛多年的寒窗苦读终于有了用武之地,这是高考后,我第一次真正的感到人生的价值和意义。

当我还在无限的回味中,门帘挑开了,罗老师进来了,他身材中等,带着很深的茶色近视镜,浓密乌黑的头发,遮住了半个额头,甚至触到了镜框,他的脸颊很瘦,但是五官立体,整个人都洋溢着一股阳刚之气。

罗老师身后,还跟着一个人,是宋老师,也戴着茶色的近视镜,这种颜色的近视镜,曾风靡了很长一段时间,在上个世纪的八十年代到九十年代,我遇到的的所有戴眼镜的男老师都戴着这种颜色的近视镜,这种镜片还会随着光线不同变色,阳关下如同墨镜一般的颜色,即使很近的距离,你都无法看清镜片后眼睛的表情,屋内会稍浅一些,但是,依然看不清眼睛的表情,除非你盯着对方,但是这又是多么没礼貌的事情,我不喜欢这样的镜片,但是它又的确能提升人的气质。宋老师个头很高,很清瘦,也更加帅气。没有沙发,他们先后在我的炕边坐下,这是是当地最习以为常的谈话方式,客人来了就上炕,单位也如此。

他们两位都和我的年龄不相上下,罗老师单身,宋老师也是刚刚新婚,妻子在县城,处于两地分居,也许由于年龄的原因,所以,我们交流起来十分顺畅,打过招呼后,罗老师问: