经过几年的教育，林迹用一传十，十传百的方法，确实是教了些人出来的。

在建国之后，林迹组织了一场全城的摸底考试，用的是后世小学毕业的测试水平的卷子，通过的人数便有三百多人。优秀的人数也超过了一百多。

这个时候实行的是选优教育，在彩羽的教鞭下，要求其实非常严格，这样教出来的人普遍来说比后世的大部分学生进步要快。而且这个时候没有后世那些全面发展的要求，因此四五年时间就完成了后世六年的课程也不奇怪。

这三百多人被林迹分成了两部分，一部分派到下面各村镇建立学校作为教师，一部分留在城里任职，而后跟着他晚上上初中的课程。

初中的课程林迹主要讲物理化学地理三门，穿插讲几何代数，只花了大半年的时间，便用填鸭式把这些课程全讲完了。

后面的时间，林迹开始讲高中的物理化学生物地理。

华夏元年这一年，除了全数官员以及部分年轻人接受了中学教育，思想进一步解放之外，朝林城里，其他建设也在逐步开展着。

林迹从小城里找出了小水电，建立了第一个水利发电站。

电站给王宫提供了持续的电力，虎阿蛮等人要求的常年亮灯，基本在夏秋时节实现了。

这也为林迹的夜校提供了足够的照明和音响，使得他的课程可以给几百人同时听课。

但因为小水电功率有限，除了这点照明之外，其他方面的应该还是没法展开。大规模使用电力基本还是不可能。

倒是有几个年轻人对此极为感兴趣，在学了林迹教的电力原理之后，期望自制发电机。而且是想制造烧煤的发电机。林迹给他们提供了部分材料和书籍，但此时各种工具并不完善，要制成自然遥遥无期。

林迹用上了小水电之后，朝林城里也成立了造纸和制墨做笔的工厂，开始进行文房四宝的生产。

之前读书的人不算多，林迹可以用小城里的纸笔供应，造纸制墨有些多余。

不过现在广泛开展教育之后，对这些的供求加大。在可以用电的情况下，林迹又想把一些办公用纸保留下来，给打印机使用。因此，造纸以及制墨做笔等就提上了日程。

造纸术林迹能找出蔡伦原版的来。不过他觉得这种办法还是有些麻烦，他用了一种原料更为简单的办法：树皮造纸法。

普通的树皮剃掉外皮后，在水里浸泡上十几天，等树皮泡软反复敲打，打成木浆为止。之后把木浆混入水中，搅拌成浑浊的液体，用麻布做成滤网将液体里的纤维组织捞在滤网上，晾干后从滤网上揭下来的就是现成的纸张了。

这种造纸的办法原料单一，工艺简单，周期相对来说也比较短，比较适合现在的生产工艺。

这样造出来的纸当然是和后世的纸没法比的。首先没有漂白，颜色就会有些偏黄，其次，厚度也比后世的纸要厚一些，要不然揭不下来。