这个问题，杨晓明没有像之前那样对答如流，因为位置问题可有点难住杨晓明了，除了门将，他还真是什么位置，都能踢出自己的心得体会。

看出杨晓明的为难，妮可拉问道：“怎么？有什么难处吗？”

杨晓明笑着摇了摇头，说：“我以前是打左后卫的，不过最近几场比赛发现自己在中场和前场也有发挥的能力，所以我还真不知道我究竟擅长什么位置了。”

你看他笑着摸了摸杨晓明的头，仿佛真在摸一个小男孩一般：“这还不是好事吗？全能型球员在西班牙联赛可是很吃香的，因为全能，所以哪里缺人就能补哪里，上场机会要比别人多得多。”

妮可拉一边说着，一边又在表格上连画了九个勾。

虽然杨晓明不认识这九个西班牙单词，但大概还是猜到了这些单词的意思——左后场、中后场、右后场，左中场、中场、右中场。左锋、中锋、右锋。

再然后只听妮可拉，又说道：“学业呢？你可以选课了，你想学什么告诉我。”

“选课？选什么课？”杨晓明再次不解：“跟足球有关的吗？那我都要学。”

杨晓明迫切想要提升自己的实力，自然期望这六十多天，能从拉玛西亚学到更多在国内学不到的足球知识。

妮可拉笑着摇了摇头：“很遗憾，杨，这些课程都和足球无关。这也是拉玛西亚的传统之一。球员们必须有足够的文化知识水平，这也是考核球员们能否担任更大足球职责的一项内容，拉玛西亚有许多优秀的可以进入巴萨一队的球员，可是因为知识水平不过关，被淘汰掉了。”

足球运动员，还必须知识水平过关？在杨晓明原先的认知里，足球运动员应该是一心钻研足球才对，第一次听到这样的说法，自然是觉得有些惊奇。