一、死者头皮裂伤，全身多处软组织损伤、 皮下出血；二、口唇发绀，颜面部青紫肿胀，舌尖微露出齿列间，眼结膜有多处出血点；三、颈部索沟完整，于喉结处交叉。经解剖，索沟下见皮下出血、肌肉出血，甲状软骨、舌骨未见骨折； 四、从死者胃及十二指肠内容物已经排空的情形看，遇害时间为进餐后的六小时以外；五、阴道内检出精虫，死者生前遭受过性侵害或有过性生活；六、从尸僵程度看，死亡时间应该在发现尸体前三小时，最多七小时之内。

结论:机械性窒息死亡(勒死)？

后面打着问号，是不确定结论。法医就相关问题还在研究探讨。

根据法医意见，办案民警就死亡时间的认定产生了严重分歧。这种分歧关乎案件侦查方向的确定。侦查方向要是南辕北辙，事儿就干不到点儿上，事儿干不到点儿上，这案子就永远也破不了。

一种意见认为:死亡时间为12月31日中午。 死者胃内容物已经排空，根据这一点推断，死者于当日中午回家途中遇害。案件指向生人作案。

另一种意见认为:死亡时间为1月1日凌晨，才符合发现尸体时尸僵尚未形成的情形。如果12月31日晚上七点前用过晚餐，胃内容物同样可以排空。

如果是第二种情形，就得回答一个问题:12 月31日中午，佟老师从离开学校到被害的十多个小时，她去了哪里？

持第二种意见的人设想:学校放假后，佟老师去与人幽会，并住在了其家。夜里两人发生性关系后，又因某些问题产生矛盾，致使她半夜回家，半路遭其男性朋友追杀或截杀。案件指向熟人作案。并质问:假设佟老师12月31日中午死亡，至尸体被发现时已经将近二十四个小时，如何解释尸僵还未出现这个问题？持第一种意见的人当然也想到了这个问题，他们事先咨询了法医。法医说，尸僵出现受环境因素影响，环境温度低时尸僵可能延迟出现。但是，环境温度是影响因素，却不是唯一因素。所以，尸僵延迟出现的时间长短不能一概而论。要说具体时间，法医尚不能给出准确回答。

争论中，持第一种意见的人做出另一种设想:当晚，佟老师住在了亲戚或朋友家，第二天起早回家时路遇歹人被害。这种设想稍作妥协。 就是说，他们同意死亡时间可能不在12月31日中午，但是坚持生人作案的观点。

坐而论道不如起而行之，社会主义是干出来的。所以，争论归争论，手头活儿不能停。几天之内，从沌口街上和西营村摸排出有一百五十个男人穿过大头鞋。

鞋印提取和比对逐一进行。比花纹，比磨损程度，比外形轮廓·……

你晓得，天下黄河几十几道弯哎？ 有的老师反映:佟老师这人神神叨叨。

三年级语文老师讲了这么一件事:佟老师的爱人在县食品厂上班，享受一项内部优惠政策， 能从食品厂糕点门市部买到便宜处理的碎疤瘌饼子。语文老师托她爱人从县城捎带过。有天，佟老师跟她说疤瘌饼子已经买来了，不过没在她办公室。课间休息那么一小会儿，她变戏法似的就将一包疤瘌饼子拿了来。语文老师手托着点心， 暗自诧异:这包点心既然没在她办公室，又是打哪儿取来的呢？这事不好问，语文老师自个儿琢磨放点心的地方应该离学校不远。

还有件事情更奇怪:每当洳口学区组织老师到其他学校开会、听课或学习，佟老师好像最犯怵这些事。磨磨蹭蹭，总是最后一个出校门。不止一个老师发现，她出发最迟，可是到得比谁都早。

要是没有这起案件，这些无关别人痛痒的琐碎之事谁会在意？案件一发，越琢磨越不对劲。 分析来分析去，得出结论:就在洳口街上一定有佟老师的落脚点。亲戚、朋友，更有可能是“相好的”，这个落脚点不会离小学校太远。而且， 她的这个关系人有交通工具。

郭叔说，那个邀请佟老师同行而被婉拒的老师之所以扔下半句话，是因为那时已经有了传言:新来的师范生蔡老师经常和佟老师在一起。 大人注意到的这些事情，我们孩子们根本感觉不到。蔡老师前一年毕业分配来校，教六年级数学，他正是洳口街的人。经他一说，我才恍然大悟:“我说那段时间怎么没见蔡老师呢！”郭叔说:“蔡老师作为嫌疑人给‘弄’起来了。”