“对，理解到位！”李欣向对方竖起大拇指，“这一条，其实就是家长向孩子请求帮助，如果抓住了孩子向家长求帮助的时机去提出，效果就会特别好。

比如我家前两天刚发生的一件事。兰兰说，‘妈妈帮我剥栗子’；我说，‘啊，你洒的这些栗子壳让我好闹心，你帮忙清理好，我才高兴帮你剥！’然后，孩子立马站起来就去收干净了！哈哈！我都没想到她动作会那么快！”

这段回答，让秦女士也向李欣隔空点赞起来，“小李老师，真心谢谢你！明白了，我要好好反省自己，生活中，我自己大包大揽的太多了！今天解开了我很久以来的疑惑，真的很开心！哈哈哈！”

“不客气不客气，我也很高兴，有回答到你的问题呀！”

“嗯嗯，后面的招数，我得认真试试，嘿嘿，到时候再来汇报进展！”

秦女士又跟李欣交流了一些跟孩子沟通生活习惯问题的小技巧，然后1小时时间到了，就满意地道谢、道别。

李欣做完这单咨询个案的收尾工作，就赶紧打开文档去赶稿了。

她在今早8点多时，就跟新撰稿人木瑶初步聊了一下，商量之下，决定让对方写一段观察孩子、思考亲子沟通方法的短文来试稿。于是李欣在这会儿赶稿的时段里，就收到了对方写来试稿的短文。李欣认为很生动有趣、观察够细致也容易总有新意，于是就在育儿号上进行排版编辑、给对方看预览效果，也给晏翎和萧雨看预览效果。

在预览得到了大家的肯定后，李欣就做好了决定，一边请晏翎给对方办好签约手续，一边就发了比较正式的约稿信息，向木瑶约定下周给育儿号的稿件。

虽然，李欣在完成这些工作任务时，还是比较专心而淡定的，但她心底还是对咨询公司的发展颇为紧张。

她清楚，因为咨询业务量不足、各账号的流量主收入也非常有限，所以按照现在的收支情况，咨询公司的现有资金，至多能维持3个月。之后的资金缺口，就又要依赖萧雨的法人借款了。但是，萧雨最近的收入也完全没有去年那样稳定了，李欣也不知道到时候他是否能继续做法人借款。

因此，在暂时没有遇到特别合适的其他撰稿人时，李欣就继续坚持，自己给读古诗文的订阅号和家长解忧服务号写推文，暂时还保持一周一更。然后还在继续摸索适合“育儿私语”视频号的、容易持续的内容产出模式。所有这些，都让她感到时间空前地不够用起来。

而越是这样着急写稿的时候，似乎就越容易遇到打断她的事情。比如，芝芝的班级群里发通知，要安排一对一家长会啦；比如，兰兰的班级群里发通知，要求去做安全教育作业啦……

哦对，还有晏翎发来的新一单预约信息，约的是两天后的下午，对方是老顾客陈先生，但大家都还是对线下见面有很多顾虑，于是还是约了视频咨询。

到了所约的下午2：00，李欣便准时如约拨出了视频。视频另一头的陈先生秒接了。